Publikationen des Lehrstuhls Allgemeine Psychologie seit 2004

 

 

Beiträge in wissenschaftlichen Zeitschriften (peer-reviewed journals)

 

Dahm, S. F., Sülzenbrück, S., & Rieger, M. (2024). Improvement by imagining actions: Bimanual transfer effects after action imagery practice in a sequential reaction time task, Acta Psychologica, 1-14. DOI: https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104633

Wright, D. J., Scott, M., Kraeutner, S., Barhoun, P., Bertollo, M., Campbell, M. Waltzing, B. M., Dahm, S. F., Esselaar, M., Frank, C., Hardwick, R., Fuelscher, I., Marshall, B., Hodges, N. J., Hyde, C. & Holmes, P. S. (2024). An international estimate of the prevalence of differing visual imagery abilities. Frontiers in Psychology, 15 (1454107), 1-12. DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1454107

Liegl, S., Maran, T., Kraus, S.; Furtner, M. & Sachse, P. (2024): Eyes that Lead: The charismatic influence of gaze signaling on employee approval and extra-effort. Journal of Business Research, 183. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2024.114861

Dahm, S. F. & Krause, D. (2024). Online anticipatory cues during practice disrupt intentional and incidental sequence learning, Journal of Motor Behavior, 1-16, DOI: 10.1080/00222895.2024.2369183

Büsel, C., Valuch, C., Schmid, R. R., Sachse, P. & Ansorge, U. (2024). Novel evidence for cue-based retrieval of top-down sets in spatial cueing. Frontiers in Cognition, 3. https://doi.org/10.3389/fcogn.2024.1305382

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Dahm, S. F. & Sachse, P. (2024). Let’s do it: Response Times in Mental Paper Folding and its execution, Quarterly Journal of Experimental Psychology, 1-13. DOI: 10.1177/17470218241249727

Dahm, S. F. & Maticevic, M. (2024). Der Zusammenhang von sportlicher Aktivität und physischem Selbstkonzept mit Lebhaftigkeit und Generierung von Handlungsvorstellungen. Journal of Applied Sport and Exercise Psychology, 1-12. https://doi.org/10.1026/2941-7597/a000010

Liegl, S., & Furtner, M. (2024). Emotional leader communication in the digital age: An experimental investigation on the role of emoji. Computers in Human Behavior, 154, 108148.

Hoffmann, A., Schiestl, S., Sinske, P., Gondan, M., Sachse, P. & Maran, T. (2024). Sharing and Receiving Eye-Contact Predicts Mate Choice After a 5-Minute Conversation: Evidence from a Speed-Dating Study. Archives of Sexual Behavior. https://doi.org/10.1007/s10508-023-02806-0

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Büsel, C., Seiz, C. M., Hoffmann, A., Sachse, P. & Ansorge, U. (2023). Swift Attenuation of Irrelevant Features Through Feature Consistency – Evidence From a Capture-Probe Version of the Contingent-Capture Protocol. Quarterly Journal of Experimental Psychology.  https://doi.org/10.1177/17470218231186045

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Furtner, M. R., Hiller, L. N., Martini, M. & Sachse, P. (2012). Self-leadership, motivation to lead, transformational leadership and superleadership: A key to organizational success in 21th century. International Journal of Business and Management Tomorrow, 2 (7), 1-8.

Rauthmann, J. F., Seubert, C. T., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2012). Eyes as windows to the soul: Gazing behavior is related to personality. Journal of Research in Personality, 46, 147-156. pdf

Furtner, M. R., Sachse, P. & Exenberger, S. (2012). Learn to influence yourself: Full range self-leadership training. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol. 38, No. 2, 294-304.

Furtner, M. R. & Rauthmann, J. F. (2011). The role of need for archievement in self-leadership: Differential associations with hope for success and fear of failure. African Journal of Business Management, 5 (20), 8368-8375.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2011). Eye movements during mental roation of nonmirrored and mirrored three-dimensional abstract objects. Perceptual & Motor Skills, 112 (3), 829-837.  pdf

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2011). Investigating word class effects in first and second languages. Perceptual and Motor Skills, 113 (1), 87-97. pdf

Furtner, M. R. & Sachse. P. (2011). Self-Leadership Training – Wirksamkeitsprüfung mit qualitiv-quantitiver Methodenkombination. Wirtschaftspsychologie, 2, 102-112.

Burtscher, J., Furtner, M. R., Sachse, P. & Burtscher, M. (2011). Validation of a German version of the Sport Motivation Scale (SMS) and motivation analysis in competitive mountain runners. Perceptual and Motor Skills, 112 (3), 807-820.  pdf

Furtner, M. R., Rauthmann J. F., & Sachse, P. (2011). The self-solving self-leader: An examination of the relationship between self-leadership and the dark triad. Social Behavior and Personality, 39 (3), 369-379.

Ulbricht, S. & Sachse, P. (2010). Zur Genese von Wünschen und Absichten im Alltagskontext. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 3, No. 2, 27-48. pdf

Furtner, M. R. & Rauthmann, J. F. (2010). Relations between Self-leadership and scores on the Big Five. Psychological Reports, 107 (2), 339-353.

Furtner, M. R., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2010). The socioemotionally intelligent self-leader: Examining relations between Self-leadership and socioemotional intelligence. Social Behavior and Personality, 38 (9), 1191-1196.

Rauthmann, J. F., Kolar, G. (2010). Implicit simplicity at low acquaintanceship: Evidence for a g-factor of personality in personality judgments. Personality and Individual Differences, 48, 522-526.

Furtner, M., Rauthmann, J. F. & Sachse, P. (2009). Nomen est omen: Investigating the dominance of nouns in word comprehension with eye movement analyses. Advances in Cognitive Psychology, 5, 91-104. pdf

Furtner, M. (2009). Meisterbewusstsein der Neuronen – Das Geheimnis von Selbstaufmerksamkeit, Willensstärke und Zielfokussierung. Optometrie, 2, 4-11.

Furtner, M. & Sachse, P. (2008). Sprache und Lernen – Welche Wortart trägt entscheidend zur Verbessung des Textverständnisses bei? Eine experimentelle Studie mittels Blickbewegungsanalyse. Moderne Sprachen, 2, 133-158. pdf

Furtner, M. (2008): Tanz der Neuronen – Optimierte Lernfähigkeit durch effektives Motivations- und Selbstführungsmanagement. Optometrie, 3, 25-29.

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2006). Action theory – A generic approach to design activity [Original in Chinese language]. Chinese Journal of Engineering Design, 2, 125-128.

Englisch, U. & Sachse, P. (2006). Vergleich schöpferischer Entwurfstätigkeiten. Journal für Psychologie, 14 (3/4), 331-347.

Hacker, W., Sachse, P., Wetzstein, A. & Winkelmann, C. (2004). Action theory – A generic approach to design activity. Konstruktion, 11/12, 90-92, 98. pdf

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). „Externes Denken“ beim Problemlösen – unterstützt das Skizzieren auch die Problemanalyse? Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 4, 193-202.

Sachse, P., Hacker, W. & Leinert, S. (2004). External thought – Does sketching assist problem analysis? Applied Cognitive Psychology, 18, 415-425. pdf

Monographien / Lehrbücher / Herausgeberschaften

 

Hacker, W. & Sachse, P. (2023). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten (4., überarbeitete und aktualisierte Auflage). Zürich: vdf Hochschulverlag.

Büsel, C. (2022). Psychologische Experimente. Grundwissen, Planung und Durchführung mit Open-Source-Software. Berlin: Springer-Verlag GmbH. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-65524-5

Sachse, P. & Goller, P. (Hrsg. / 2021). Franz Hillebrand: Ausgewählte Schriften zur Wahrnehmungspsychologie und Erkenntnistheorie (1889-1926). Innsbruck: iup.  pdf

Furtner, M. R. & Baldegger, U. (2016). Self-Leadership und Führung: Theorien, Modelle und praktische Umsetzung (2. überarb. u. aktual. Auflage). Springer Gabler: Wiesbaden.

Furtner, M. R. (2016). Effektivität der transformationalen Führung: Helden, Visionen und Charisma. Springer Gabler: Wiesbaden.

Sachse, P. & Furtner, M. R. [Hrsg. (2016)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [3. vollst. überarb. Auflage]

Wieland, R., Strohm, O., Hacker, W. & Sachse, P. (2015). Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen. Kröning: Asanger.

Domeier, M. (2014). Architektur der Fehlentscheidung: Analyse suboptimaler Ergebnisse bei Managemententscheidungen aufgrund kognitiver Verzerrungen. (Beiträge zur Arbeitspsychologie, Hrsg. P. Sachse & E. Ulich, Bd. 8). Lengerich: Pabst.

Seubert, C. (2014). Absenzanalyse im Kontext des betrieblichen Gesundheitsmanagements. (Beiträge zur Arbeitspsychologie, Hrsg. P. Sachse & E. Ulich, Bd. 10). Lengerich: Pabst.

Sachse, P. & Ulich, E. [Hrsg. (2014)]. Psychologie menschlichen Handelns: Wissen & Denken – Wollen & Tun. Lengerich: Pabst.

Hacker, W. & Sachse, P. (2014). Allgemeine Arbeitspsychologie. Psychische Regulation von Tätigkeiten. Göttingen: Hogrefe.

Furtner, M. R. & Baldegger, U. (2013). Self-Leadership und Führung: Theorien, Modelle und praktische Umsetzung. Wiesbaden: Springer Gabler Verlag.

Furtner, M. R. (2012). Self-Leadership: Assoziationen zwischen Self-Leadership, Selbstregulation, Motivation und Leadership.(Beiträge zur Arbeitspsychologie, Hrsg. P. Sachse & E. Ulich, Bd. 3). Lengerich: Pabst.

Sachse, P. & Furtner, M. [Hrsg. (2010)]. Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung. LIT-Verlag: Wien. [2. Auflage 2012]

Sachse, P., Hacker, W. & Ulich, E. [Hrsg. (2008)]. Quellen der Arbeitspsychologie: Ausgewählte historische Texte. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 65). Bern: Huber.

Sachse, P. & Weber, W. G. [Hrsg., unter Mitarbeit von Schmid, B. E. & Unterrainer, C. (2006)]. Zur Psychologie der Tätigkeit. (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64). Bern: Huber.

 

Editorial

 

Sachse, P., Pietrzyk, U. & Pannasch, S. (2024): Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 17, No. 2, 5 – 6.

Sachse, P. (2022). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 15, No. 2, 5.  pdf

Hornung, S. & Sachse, P. (2020). Special Section Editorial: Flexibility at work – Compiling the collective wisdom, challenging conventional thinking, creating shared meaning. Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Psychology, Vol. 13, No. 1, 43-49.  pdf

Hornung, S. & Sachse, P. (2019). Editorial: Flexibility at Work – Implications for Individuals, Organizations, and Society. Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Psychology, Vol. 12, No. 2, 5 -8.  pdf

Sachse, P. (2018). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 11, No.1, 4-5.  pdf

Seubert, C., Hopfgartner, L. & Peißl, S., Glaser, J., Sachse, P. (2016). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 9, No. 1, 5-6. pdf

Sachse, P. (2008). Editorial. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, Vol. 1, No. 1, 1. pdf

 

Beiträge in Schriftenreihen & Sammelbänden

 

Sachse, P. & Goller, P. (2021). Franz Hillebrand. Zur dogmengeschichtlichen Stellung seiner sinnespsychologischen und erkenntnistheoretischen Forschung (S. 9-44). In P. Sachse & P. Goller (Hrsg.), Franz Hillebrand: Ausgewählte Schriften zur Wahrnehmungspsychologie und Erkenntnistheorie (1889-1926). Innsbruck: iup.

Sachse, P. & Goller, P. (2020). Kurzgefasste Geschichte des Instituts für Psychologie an der Universität Innsbruck (1896-1993/ 2000). In A. Stock & W. Schneider (Hrsg.), Die ersten Institute für Psychologie im deutschsprachigen Raum (S. 201-232). Göttingen: Hogrefe.

Sachse, P. & Goller, P. (2019). Die Innsbrucker wahrnehmungspsychologische Tradition im internationalen Umfeld: Von Franz Hillebrand bis Theodor Erismann und Ivo Kohler (1896-1981). https://www.uibk.ac.at/universitaetsarchiv/franz-hillebrand/

Hacker, W., Sachse, P. & Seubert, C. (2019). Action regulation across the lifespan. In B. Baltes, C. Rudolph & H. Zacher (Eds.), Work across the lifespan (S. 179-213). Elsevier: Academic Press.  pdf

Furtner, M. R., Maran, T. & Sachse, P. (2017). Self-Leadership: Essenzielle Basis für Empowering und Shared Leadership. In L. Truniger (Hrsg.), Führen in Hochschulen. Anregungen und Reflexionen aus Wissenschaft und Praxis (S. 133-151). Wiesbaden: Springer Gabler Verlag.

Weber, B., Pinggera, J., Neurauter, M., Zugal, S., Martini, M., Furtner, M. R., Sachse, P. & Schnitzer, D. (2016). Fixation Patterns During Process Model Creation: Initial Steps Toward Neuro-Adaptive Process Modeling Environments. Proceedings of the 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), Kauai, Hawaii, January 05-08, 2016, 600-609. doi:10.1109/HICSS.2016.81

Nagler, U. K. J., Manske, P., Sachse, P., Nitzschner, M. M., Martini, M. & Furtner, M. R. (2017). Investigating Relevant Cognitive Abilities in the Velocity-Obstacle-Based Display for Collision Avoidance. In G. di Bucchianico et al. (Eds.), Human Factors in Transportation: Social and Technological Evolution Across Maritime, Road, Rail, and Aviation Domains (pp. 385-398). CRC Press.

Seubert, C. (2016). Können kognitive Stile die Lösungsstrategie einer Labyrinthaufgabe vorhersagen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 203-229). LIT-Verlag: Wien.

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2016). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels Jumbled Word Reading – Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 187-202). LIT-Verlag: Wien.

Kolar, G. P. (2016). Verteilungsgesetze und Modellierung in Begriffssystemen. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 167-186). LIT-Verlag: Wien.

Kaser, A. (2016). Automatische Bedeutungsextraktion mit mithilfe von Internetsuchmaschinen. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 147-166). LIT-Verlag: Wien.

Riedmüller, K. (2016). Komplexes Problemlösen – Training und Wissenstransfer. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 123-146). LIT-Verlag: Wien.

Domeier, M. (2016). Die Logik der kognitiven Verzerrung im Eintscheidungsprozess. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 93-121). LIT-Verlag: Wien.

Martini, M. & Riedlsperger, B. (2016). Der Einfluss des Arbeitsgedächtnisses auf den „unbewussten Denkeffekt“. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 77-92). LIT-Verlag: Wien.

Maran, T. & Schnabel, B. (2016). Zur Rolle des Arbeitsgedächtnisses bei der Verarbeitung emotionaler Reize. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 55-75). LIT-Verlag: Wien.

Fink, M. (2016). Wasons Erbe: Ein Vergleich verschiedener Aufgabentypen beim logischen Schließen. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 27-54). LIT-Verlag: Wien.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2016). Verarbeitung abstrakter dreidimensionaler Rotationsobjekte. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 11-26). LIT-Verlag: Wien.

Sachse, P. & Furtner, M. R. (2016). Kognitive Prozesse – Eine Annotation. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3. vollst. überarb. Auflage), Bd. 46 (S. 7-9). LIT-Verlag: Wien.

Neurauter, M., Pinggera, J., Martini, M., Burattin, A., Furtner, M. R., Sachse, P. & Weber, B. (2015). The Influence of Cognitive Abilities and Cognitive Load on Business Process Models and Their Creation. In F. D. Davis et al. (Eds.), Information Systems and Neuroscience, Lecture Notes in Information Systems and Organisation, 10 (S. 107-115). pdf

Weber, B., Neurauter, M., Pinggera, J., Zugal, S., Furtner, M. R., Martini, M. & Sachse, P. (2015). Measuring Cognitive Load During Process Model Creation. In F. D. Davis et al. (Eds.), Information Systems and Neuroscience, Lecture Notes in Information Systems and Organisation, 10 (S. 129-136). pdf

Sachse, P. & Strasser, P. (2015). Imponderabilitäten. In R. Wieland, O. Strohm, W. Hacker & P. Sachse (Hrsg.), Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen (S. 87-94). Asanger: Kröning.

Wieland, R., Strohm, O., Hacker, W. & Sachse, P. (2015). Wirken und Wirkungen von Eberhard Ulich. In R. Wieland, O. Strohm, W. Hacker & P. Sachse (Hrsg.), Wir müssen uns einmischen: Arbeitspsychologie für den Menschen (S. 1-7). Asanger: Kröning.

Nagler, U. K. J., Manske, P., Sachse, P., Nitzschner, M. M., Martini, M. & Furtner, M. R. (2014). VOD-CA – Testing a velocity-obstacle bades display for collision avoidance in aviation. In R. Ahrem, W. Karwowski & T. Marek (Eds.), Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (pp. 1480-1487).

Pinggera, J., Zugal, S. Furtner, M. R., Sachse, P., Martini, M. & Weber B. (2014). The Modeling Mind: Behavior Patterns in Process Modeling. In I. Bider, K. Gaaloul, J. Krogstie, S. Nurcan, H. A. Proper, R. Schmidt & P. Soffer (Eds.), Enterprise, Business-Process and Information Systems Modeling, Series: Lecture Notes in Business Information Processing, Vol. 175 (pp. 1-16), (15th International Conference BPMDS 2014 and 19th International Conference EMMSAD 2014). Berlin: Springer.

Sachse, P., Martini, M. Pinggera, J., Weber, B., Reiter, K. & Furtner, M. R. (2014). Das Arbeitsgedächtnis als „Nadelöhr“ des Denkens. In P. Sachse & E. Ulich (Hrsg.), Psychologie menschlichen Handelns: Wissen und Denken – Wollen und Tun (S. 339-367). Lengerich: Pabst. pdf

Sachse, P. (2014). Bibliographie Prof. Dr. Winfried Hacker. In P. Sachse & E. Ulich (Hrsg.), Psychologie menschlichen Handelns: Wissen und Denken – Wollen und Tun (S. 11-77). Lengerich: Pabst.

Stab, N., Hacker, W. & Sachse, P. (2013). Job design and emotional exhaustion in human service jobs. In C. Mohiyeddini, M. Eysenck, & S. Bauer (Eds.), Handbook of Psychology of Emotions: Recent theoretical perspectives and novel empirical findings, Volume 2 (pp. 87-98). New York: Nova Science Publishers. pdf

Furtner, M. R. & Hiller, L. N. (2013). Self-leadership, self-regulation and emotion regulation: Is there a common regulatory core? In C. Mohiyeddini, M. Eysenck & S. Bauer (Eds.), Handbook of Psychology of Emotions: Theoretical Persperctives and Novel Empirical Findings, Volume 1 (pp.407-428). New York: Nova Science Publishers.

Pinggera, J., Furtner, M. R., Martini, M., Sachse, P., Reiter, K., Zugal, S. & Weber, B. (2013). Investigating the Process of Process Modeling with Eye Movement Analysis. In M. La Rosa & P. Soffer (Hrsg.), Business Process Management Workshops – Lecture Notes in Business Information Processing, 132 (pp. 438-450). Berlin: Springer.

Furtner, M. R. & Riedmüller, K., Baldegger, U., & Zäch, S. (2012). Superleadership: Stufen zur erfolgreichen Selbst- und Mitarbeiterführung in der Organisation des 21. Jahrhunderts. In J. Smettan, F. Schreiber, L. Olos, C. Riegel & W. Grieshop (Hrsg.), Erfolg durch Kompetenz: Best Practice in der Wirtschaftspsychologie (S. 77-87). Berlin: Deutscher Psychologen Verlag.

Riedmüller, K. & Furtner, M. R. (2012). Self-Leadership: Das Erfolgszept der Führungskraft. In J. Smettan, F. Schreiber, L. Olos, C. Riegel & W. Grieshop (Hrsg.), Erfolg durch Kompetenz: Best Practice in der Wirtschaftspsychologie (S. 66-76). Berlin: Deutscher Psychologen Verlag.

Wolfseher, T., Furtner, M. R. & Sachse P. (2011). Die Auswirkung auditiver Ablenkung auf die visuelle Informationsverarbeitung. In S. Schmid et al. (Hrsg.), Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion. Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22 Mensch-Maschine-Systeme, Nr. 33 (S. 393-396). Düsseldorf: VDI-Verlag.

Furtner, M. R., Martini, M. & Sachse P. (2011). Intrinsische Motivation, Self-Leadership und Selbstregulation in der Mensch-Computer.Interaktion. In S. Schmid et al. (Hrsg.), Reflexionen und Visionen der Mensch-Maschine-Interaktion. Aus der Vergangenheit lernen, Zukunft gestalten. Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22 Mensch-Maschine-Systeme, Nr. 33 (S. 222-227). Düsseldorf: VDI-Verlag.

Sachse, P. & Furtner, M. R. (2011). Visuelle Wahrnehmung – Grundlagen, Phänomene, Erklärungen. In T. Hug & A. Kriwak (Hrsg.), Visuelle Kompetenz: Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies (S. 87-101). Innsbruck: Innsbruck University Press.

Sachse, P. & Furtner, M. R. (2010). Kognitive Prozesse – Eine Annotation. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung, (S. 7-9). LIT-Verlag: Wien.

Furtner, M. R. (2010). Self-Leadership und transformationale Führung: Schlüssel zum unternehmerischen Erfolg? In C. Marxt, S. Kraus, & D. Müller (Hrsg.), Entrepreneurial Management – Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Urs Baldegger, Schriftenreihe Institut für Managementforschung Köln, Bd. 5 (S. 63-78). Stuttgart: ibidem Verlag.

Martini, M., Furtner, M. R. & Sachse, P. (2010). Verarbeitung abstrakter dreidimensionaler Rotationsobjekte. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 11-26). LIT-Verlag: Wien.

Furtner, M. R. & Sachse, P. (2010). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels Jumbled Word Reading – Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 145-159). LIT-Verlag: Wien.

Seubert, C. T., Dröber, P., Schneider, K. & Sachse, P. (2010). Analyse der Struktur des divergierenden und konvergierenden kognitiven Stils. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 161- 186). LIT-Verlag: Wien.

Mügge, D. O., Furtner, M. R., Imhof, K. & Souissi, C. (2010). Die Messung der Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit mittels Blickbewegungen mit und ohne motorischer Unterstützung der Hand. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 27-51). LIT-Verlag: Wien.

Fink, M. (2010). Wasons Erbe: Ein Vergleich verschiedener Aufgabentypen beim logischen Schließen. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 53-79). LIT-Verlag: Wien.

Riedmüller, K. (2010). Komplexes Problemlösen – Training und Wissenstransfer. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 81-104). LIT-Verlag: Wien.

Kaser, A. (2010). Automatische Bedeutungsextraktion mittels moderner Internetsuchmaschinen. In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 105-123). LIT-Verlag: Wien.

Kolar, G.P. (2010). Verteilungsgesetze und Modellierung in Begriffssystemen. In P. Sachse & M.R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 125-143). LIT-Verlag: Wien.

Rauthmann, J. (2010). Eine Bemerkung zur Quasi-Diametralität der Allgemeinen und Differentiellen Psychologie: Zwei entfremdete Geschwister? In P. Sachse & M. R. Furtner (Hrsg.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (S. 187-195). LIT-Verlag: Wien.

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2010). Kosten und Nutzen von Dokumentationen individueller Entwurfsprozesse im Technischen Design. In M. Linke et al. (Hrsg.), Design – Kosten und Nutzen: Technisches Design in Forschung, Lehre und Praxis (S. 189-201). Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften. pdf

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2010). The design process as multiple and complex problem solving process. Proceedings of the 21th Biennial Congress of IAEA, Aesthetics + Design (pp. 1-6) (ISBN 978-3-86780-183-6). Dresden.

Sachse, P. & Hacker, W. (2009). External procedures of engineering designers in design problem solving – Reasons and kinds. In P. Richter, C. Nebel, S. Wolf, C. Winkelmann, W. Hacker & P. Sachse (Eds.), Aktuelle Beiträge zur Arbeitspsychologie. Prof. Dr. phil. habil. Dr. rer. nat. h.c. Eberhard Ulich zum 80. Geburtstag gewidmet (pp. 29-46). Dresden: Technische Universität; Institut für Psychologie I.

Furtner, M. & Sachse, P. (2009). Auge-Hand-Koordination und Aufmerksamkeitsprozesse in der Mensch-Computer-Interaktion – Eine empirische Untersuchung mittels Eye-tracking. In A. Lichtenstein, C. Stößel & C. Clemens (Eds.), Der Mensch im Mittelpunkt technischer Systeme, Fortschritt-Berichte VDI, Reihe 22 Mensch-Maschine-Systeme, Nr. 29 (S. 161-166). Düsseldorf: VDI-Verlag. pdf

Sachse, P. & Furtner, M. (2009). Embodied knowledge in design. In K. Leidlmair (Ed.), After Cognitivism. A Reassessment of Cognitive Science and Philosophy (pp. 163-179). Berlin: Springer Netherland. pdf

Bergholz, W. & Sachse, P. (2009). Knowledge-based design: How much support is expedient? In M. N. Bergendahl (Ed.), Proceedings of the 17th International Conference on Engineering Design, Design Theory and Research Methodology, Vol. 2: Stanford, CA, USA (pp. 2-125–2-134). Design Society.

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2009). Analyse individueller Entwurfsprozesse im Technischen Design. In N. Hentsch et al. (Hrsg.), Innovation durch Design: Technisches Design in Forschung, Lehre und Praxis (S. 197-208). Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften. pdf

Furtner, M. & Sachse, P. (2008). The Psychology of Eye-Hand Coordination in Human Computer Interaction. In D. Cunliffe (Ed.), Proceedings of the Third IASTED International Conference on Human-Computer Interaction, Innsbruck, Austria, (pp. 144-149). Anaheim: ACTA Press. pdf

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2008). Comparing Actions of Creative Designing. In M. Andreasen et al. (Eds.), 10th International design Conference, Cavtat / Dubrovnik, Croatia, 1009-1016. Zagreb: Faculty of Mechanical Engineering and Naval Architecture, University of Zagreb.

Sachse, P. (2008). Begegnungen mit Wolfgang Skell. In B. Meyer-Rähnitz & S. Ulbricht (Hrsg.), Lehren und Lernen. Gedenkschrift für Wolfgang Skell (S. 13). Dresden: albis international.

Englisch, U., Sachse, P. & Uhlmann, J. (2008). Zum Vergleich schöpferischer Entwurfstätigkeiten – Entwicklung eines Kontinuums der Entwurfstätigkeit. In N. Hentsch et al. (Hrsg.), Industriedesign und Ingenieurwissenschaften. Technisches Design in Forschung, Lehre und Praxis (S. 33-46). Dresden: TUDpress Verlag der Wissenschaften.

Furtner, M. & Sachse, P. (2007). Which visual information is perceived by the consumer? Media and advertising-psychological investigation by means of eye movement analysis. In T. Eidenberger, H. Jodlbaur, M. Jungwirth, J. Kastner, H. Kindermann, T. Reiter, M. Selg, F. Staberhofer, W. Steiner & M. Zauner (Eds.), Proceedings FH Science Day 2007 (pp. 188-195). Aachen: Shaker Verlag.

Bergholz, W. & Sachse, P. (2007). Ergonomische Gestaltung von Mustervorlagen in vorstrukturierten Startmodellen bei der CAD-Konstruktion. In M. Rötting et al. (Hrsg.), Prospektive Gestaltung von Mensch-Maschine-Interaktion (Fortschritt-Berichte VDI, S. 495-500). Düsseldorf: VDI.

Hacker, W. & Sachse, P. (2006). Entwurfstätigkeiten und ihre psychologischen Unterstützungsmöglichkeiten. In B. Zimolong & U. Konradt (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich D, Serie III, Bd. 2: Ingenieurpsychologie (S. 671-707). Göttingen: Hogrefe.

Sachse, P. & Weber, W. G. (2006). Bemerkungen zu einer Psychologie der Tätigkeit. In P. Sachse & W. G. Weber (Hrsg.), Zur Psychologie der Tätigkeit (Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64), (S. 9-10). Bern: Huber.

Sachse, P. (2006). Denken im Handeln und durch das Handeln. In P. Sachse & W. G. Weber (Hrsg.), Zur Psychologie der Tätigkeit(Schriften zur Arbeitspsychologie, Bd. 64), (S. 29-43). Bern: Huber.

Burtscher, M. & Sachse, P. (2006). Das individuelle Anstrengungsempfinden im Bergsport. In W. Domej et al. (Hrsg.), Jahrbuch Österreichische Gesellschaft für Alpin- und Höhenmedizin (S. 11-18). Innsbruck: Österreichische Gesellschaft für Alpin- und Höhenmedizin.

 

Kongress- und Tagungsbeiträge (Auswahl)

 

Dahm, S. F., Weigelt, M. & Rieger, M. (2024). No motor learning via action-imagery practice in the twoball rotation task.  56. Herbsttreffen experimentelle Kognitionspsychologie (HexKop), September 30 – October 02,  Paderborn, Germany.

Dahm, S. F. & Sachse, P. (2024). Mental chronometry in executed and imagined paper folding performance. 17th European Congress of Sports & Exercise Psychology (FEPSAC), July 15-19, Innsbruck, Austria.

Hoffmann, A., Schiestl, S., Sinske, P., Gondan-Rochon, M., Sachse, P. & Maran, T. (2024). Sharing and Receiving Eye-Contact Predicts Mate Choice after a 5-Minute Conversation: Evidence from a Speed-Dating Study. Abstracts of the 53rd DGPs Congress / 15th ÖGP Conference, September 16-19, Wien.

Mott, S., Büsel, C. & Sachse, P. (2024). Intertrial validity priming in top-down feature search. Abstracts of the 53rd DGPs Congress / 15th ÖGP Conference, September 16-19, Wien.

Czilczer, C., Dahm, S. F. & Sachse, P.  (2024). Ich sehe was, was Du nicht siehst: Entwicklung eines anwenderfreundlichen Instruments zur objektiven Messung der Handlungsvorstellungsfähigkeit. Abstracts of the 53rd DGPs Congress / 15th ÖGP Conference, September 16-19, Wien.

Marhenke, R., Büsel, C.,  & Sachse, P. (2024). Sensory Processing Sensitivity und Attentional Capture. Abstracts of the 53rd DGPs Congress / 15th ÖGP Conference, September 16-19, Wien.

Büsel, C., Sachse, P.  & Ansorge, U. (2024). Attenuation of inconsistent task-irrelevant features in top-down guided search. Abstracts of the 53rd DGPs Congress / 15th ÖGP Conference, September 16-19, Wien.

Hoffmann, A. (2024). Dual mobile eye-tracking during social interactions to predict problem-solving performance & decision-making behaviour. Abstracts of the 22nd European Conference on Eye Movements, August 25-29, Maynooth, Irland.

Marhenke, R., Büsel, C.,  & Sachse, P. (2024). Sensory Processing Sensitivity and Attentional Capture [Oral conference presentation]. 2nd International Conference on Sensitivity Research, May, 22.

Haraped, L. (2024). Abschlusspräsentation. 2. Forschungsaufenthalt UBC Vancouver am 01. August 2024. The University of British Columbia, CA, Brain, Attention and Reality Lab (Prof. Alan Kingstone), Vancouver, Canada.

Haraped, L. (2024). Abschlusspräsentation. 1. Forschungsaufenthalt UBC Vancouver am 07. October 2024. The University of British Columbia, CA, Brain, Attention and Reality Lab (Prof. Alan Kingstone), Vancouver, Canada.

Czilczer, C., Sachse, P. &  Dahm, S. F. (2024). Development of an objective, normed, and easy-to-use test battery for action imagery ability.  Poster presented at the Research in Imagery and Observation Conference (RIO), May 16-17, Liverpool.

Dahm, S. F. (2024). Does learning via Action Imagery Practice involve sensory-motor aspects or is it purely perceptual-cognitive? Dalhousie University (Canada) invited by Prof. Shaun Boe, 17. April, Halifax. 

Czilczer, C., Sachse, P. &  Dahm, S. F. (2024). Objective online assessment of action imagery ability: A mental chronometry approach. Poster presented at the Cognitive Science Arena (CSA), February 08-10, Brixen, Italy.

Marhenke, R., Martini, M., Acevedo, B. P. & Sachse, P. (2023). Individual differences in Sensory Processing Sensitivity Moderate Effects of Post-Learning Activity on Long-Term Memory For Better And For Worse. Book of abstracts, 40th Biennial Conference of the International Society for the Study of Individual Differences, July 17-21 (p. 56), Belfast, Northern Ireland: Queen’s University.

Marhenke, R., Biedermann, V., Sachse, P. & Zentner M. (2023). A German translation of the Highly Sensitive Child Scale: Psychometric Properties of the Child-Self-Report and Parent Rating Versions [Poster conference presentation abstract].  Abstractband zur 17. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD 2023), September 24-27 (p. 82), Salzburg, Austria.

Marhenke, R., Martini, M., Acevedo, B. P. & Sachse, P. (2023). Sensory Processing Sensitivity Amplifies The Effect Of Post-Learning Activity On Long-Term Memory For Better And For Worse [Oral conference presentation abstract]. Abstractband zur 17. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD 2023), September 24-27 (p. 65), Salzburg, Austria.

Martini, M. Gutmann, L., Marhenke, R. & Sachse, P. (2023). What helps memory retention more, a brief period of wakeful rest or repeating the information? Abstract Book, 23rd Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 2023), (p. 273), September 06-09, Porto, Portugal (Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto).

Hoffmann, A., Schellhorn, A.–M. & Sachse, P. (2023). Blink synchronization increases over time and predicts problem-solving performance in virtual teams. Abstract Book, 23rd Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 2023), (p. 131), September 06–09, Porto, Portugal (Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto).

Dahm, S. F., Rieger, M. & Sülzenbrück, S. (2023). Bimanuelle Transfereffekte nach visuellen und kinästhetischen Handlungsvorstellungstrainings einer seriellen Reaktionszeitaufgabe. 55. asp Jahrestagung 2023, 18.-20. Mai, Stuttgart, Germany.

Dahm, S. F., Muraki, E. M. & Pexman, P. M. (2023). Hand and Foot Selection in Mental Body Rotations Involves Motor-Cognitive Interactions. RIO Conference 2023, May 11-12, Limerick, Ireland.

Dahm, S. F., Ort, E., Büsel, C., Sachse, P. & Mathot, S. (2023). Implementing multi-session learning studies out of the lab: tips and tricks using OpenSesame, 65th Conference of Experimental Psychologists (TeaP 2023), March 26-29, Trier, Germany.

Marhenke, R., Acevedo, B., Sachse, P.. & Martini, M. (2023). Sensory Processing Sensitivity Amplifies Effects Of Post-Learning Activity: Integrating Individual Differences In Experimental Long-Term Memory Research. 65th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2023), March 26-29, Trier, Germany.

Marhenke, R., Martini, M., Sachse, P. (2023). Individual Differences In Sensory Processing Sensitivity Moderate Effects Of Post-Learning Activity. Cognitive Science Arena (CSA 2023), February 9-11, Brixen.

Maran, T., Liegl, S., Furtner, M. & Ravet-Brown, T. (2023). How charisma shapes a leader’s gaze behavior: An eye-tracking study. Presented at the 32nd International Congress of Psychology,  58 (683),  July, 18-23, 2021, Prag.

Liegl, S., Maran, T., Moder, S. & Furtner, M. (2023). Sometimes you actually are what your wear: How attire shapes followers‘ perceptions of their leader. Presented at the 32nd International Congress of Psychology,  58 (683-684),  July, 18-23-2021, Prag.

Liegl, S., Furtner, M. & Auckenthaler, S. (2023). Effects of Quasi-Nonverbal Leader Communication on Impression Formation. Presented at the 21st EAWOP Conference (396-397), May, 24-27, Katowice, Poland.

Huber, S. E. (2022). Excavating and cultivating the political within academia? FoWOP Small Group Meeting 2022, Building the future of work and organizational psychology: Developing a practical toolkit. September 21-23, Vrije Universiteit Brussel, Belgium.

Huber, S., Martini, M. & Sachse, P. (2022). To blink, or not to blink, that is the question: Eye blinking as an indicator of general dynamic attention allocation. Poster presented at the European Summer School on Eye Movements (ESSEM), September 5-10, 2022, Bonn, Germany.

Haraped, L., Huber, S. E., Kinzel, K. & Sachse, P. (2022). Using cross recurrence quantification analysis to unravel dyadic gaze dynamics: A dual mobile Eye Tracking Study. Poster presented at the European Summer School on Eye Movements (ESSEM), September 5-10, 2022, Bonn, Germany.

Martini, M., Talamini, F., Huber, S. & Sachse, P. (2022). Word list retention is affected by a brief period of wakeful resting and listening to music following encoding. Poster presented at the 22nd Conference of the European Congress for Cognitive Psychology (ESCoP), 29 August – 01 September, 2022, Lille, France.

Hoffmann, A., Maran, T., Grünbaum, T., Liegl, S. & Sachse, P. (2022). A psychophysiological investigation of mourning.  Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2022), March 20-23, Cologne, Germany.

Marhenke, R. , Sachse, P. & Martini, M. (2022). Wakeful resting effects on long-term memory are moderated by individual differences in working memory capacity. Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2022),  March 20-23, Cologne, Germany.

Herrmann-Romero, M., Liegl, S., Angerer M. & Stöckl, T. (2022). Golden Eye – How Traders Screen Information. Presented at the World Finance Conference, August 1-3, Turin, Italy.

Herrmann-Romero, M., Liegl, S., Angerer M. & Stöckl, T. (2022). Golden Eye – How Traders Screen Information. Presented at the 37. Workshop of the Austrian Working Group on Banking and Finance (AWG), September, 23-24, Klagenfurt, Austria.

Liegl, S. & Furtner, M. (2022). Quasi-Nonverbal Behaviors in the Digital Age: Who Even Uses Emoji. Presented at the 17th European Congress of Psychology (ECP), July 5-8, Ljubljana, Slovenia.

Martini, M. &  Sachse, P. (2022). Effects of a brief period of social media usage after encoding new information on verbal long-term memory. Poster presented at the 64th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2022),  March 20-23, Cologne, Germany.

Maran, T., Liegl, S., Furtner, M., Ravet-Brown, T. (2021). How charisma shapes a leader’s gaze behavior: An Eye-Tracking Study. Poster presented at the 32nd International Congress of Psychology, July 18-23, Prague, Czech Republic.

Liegl, S., Maran, T., Moder, S., & Furtner, M. (2021). Sometimes you actually are what you wear: How attire shapes followers’ perceptions of their leader. Poster presented at the 32nd International Congress of Psychology, July 18-23, Prague, Czech Republic.

Huber, S. E., Martini, M. & Sachse, P. (2021). Synchronization between eye blinking and task structure during an auditory attention task. 32nd International Congress of Psychology, July 18-23, Prague, Czech Republic.

Martini, M. (2021). Wie sich eine kurze Ruhepause nach dem Lernen auf die Erinnerungsleistung auswirkt. 5. Research Day – FZ Gesundheit und Prävention über die Lebensspanne, 30.11.2021, Innsbruck.

Hoffmann, A., Marhenke, R. & Sachse, P. (2021). Sensory processing sensitivity predicts performance in an emotional antisaccade paradigm. Poster presented at the 32nd International Congress of Psychology, July 18-23, Prague, Czech Republic.

Haraped, L., Gressmann, G., Kolbitsch, C. & Sachse, P. (2021). Task-specific Knowledge Promotes Behavioral Influence in Decision-making: A Mobile Eyetracking Study. Poster presented at the 32nd International Congress of Psychology, July 18-23, Prague, Czech Republic.

Haraped, L., Mix, N., Löffler, F., Kolbitsch, C. & Sachse, P. (2021). Measuring Visual Dominance in Dyadic and Triadic Interactions: A dual mobile Eye Tracking Study in progress. Understanding Vision: Social, Cognitive and Clinical Perspectives, June 24-25, online.

Liegl, S., Maran, T., Furtner, M. & Sachse, P. (2021). Persuasive eyes – How negotiation success shapes eye-directed gaze behavior. Paper presented at the 63rd Conference of Experimental Psychologists (TEAP), March 14-16, Ulm, Germany.

Hoffmann, A., Büsel, C. &  Sachse, P. (2020). LATER Modelling of Emotional Antisaccades. Abstracts of the 62th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2020), (p. 101), March 22-25, Jena, Germany.

Liegl, S., Grünbaum, T., Maran, T., Manno, S. &  Sachse, P. (2020). Heartfelt Grief: A Within-Subject Experiment Measuring Heart Rate Variability. Abstracts of the 62th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2020), (p. 152), March 22-25, Jena, Germany.

Löffler, F., Haraped, L., Maran, T., Liegl, S., Mix, N. &  Sachse, P. (2020). Personality Traits Modulate Gaze Behavior Towards Dynamic Stimuli High in Social Information.  Abstracts of the 62th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2020), (p. 155), March 22-25, Jena, Germany.

Martini, M., Marhenke, R. &  Sachse, P. (2020). Exploring the impact of Instagram and Facebook usage after learning on the retention of new memories.  Abstracts of the 62th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2020), (p. 163), March 22-25, Jena, Germany.

Mix, N., Haraped, L., Deutz, A., Gressmann, G. &  Sachse, P. (2020). Gaze Allocation during Joint Decision-Making in Pairs of Uneven Competence.  Abstracts of the 62th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2020), (p. 175), March 22-25, Jena, Germany.

Liegl, S., Campidell, T., Maran, T., Furtner, M., Haraped, L. &  Sachse, P. (2019). Leadership Practice shapes social gaze during negotiation. Paper presented at the 16th European Congress of Psychology (ECP 2019), July 02-05, Moscow.

Haraped, L., Maran, T., Liegl, S., Campidell, T., Furtner, M. & Sachse, P. (2019). Autistic traits modulate social attention in dynamic scenes: An eye-tracking study. Paper presented at the 16th European Congress of Psychology (ECP 2019), July 02-05, Moscow.

Liegl, S., Maran, T., Ravet-Brown, T., Campidell, T., Haraped, L., Sachse, P. & Furtner, M. (2019). Increased working memory capacity prevents financial losses caused by model-free decision making. Paper presented at the 16th European Congress of Psychology (ECP 2019), July 02-05, Moscow.

Maran, T., Liegl, S., Furtner, M., Grünbaum, T., Bergau, N., Sachse, P. & Dietz, C. (2019). Abolished associative learning in states of lust. Abstracts of the 61th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2019), London Metropolitan University, April 15-17, London.

Martini, M. & Sachse, P. (2019). Wakeful restingand memory retention: Testing individual differences in children aged 13-14 years. Abstracts of the 61th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2019), London Metropolitan University, April 15-17, London.

Huber, S. E., Canazei, M., Marksteiner, J., Mauracher, A., Pohl, W., Sachse, P. & Weiss. E. (2019). Fractal analyses of locomotor activity data of geriatric in-patients with dementia. In W. Tschacher, S. Pfänder & E. Scheidt (Hrsg.), 20. Herbstakademie – Synchronization in Embodied Interaction, Abstractband (p. 39). Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS), Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 28 February – 02 March.

Maran, T., Liegl, S., Haraped, L., Furtner, M. & Sachse, P. (2o18). Urban Upbringing Predicts Naturalistic Social Attention in Everyday Life: A Field Study Using Mobile Eye Tracking. European Summer School on Eye Movements (ESSEM), September 10-15, Bonn.

Maran, T., Liegl, S., Autengruber, G., Haraped, L. & Sachse, P. (2o18). Pupil-Linked Arousal Reveals the Occurrence of Unwanted Intrusions. European Summer School on Eye Movements (ESSEM), September 10-15, Bonn.

Maran, T., Liegl, S., Haraped, L., Furtner, M. & Sachse, P. (2o18). The Effects of Charisma and Leadership Skills on Social Gaze Behavior. European Summer School on Eye Movements (ESSEM), September 10-15, Bonn.

Maran, T., Liegl, S., Autengruber, G., Weber, B., Hauser, G., Sachse, P., Furtner, M. & Haraped, L. (2018). Psychophysiological arousal reveals the occurrence of memory intrusions. Presented at the 11th Forum of Neuroscience (FENS), July 7-14, Berlin.

Liegl, S., Haraped, L., Sachse, P. & Maran, T. (2018). Lack of sleep hampers cognitive control: reduced proactive control after sleep restriction. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.154), March 11-14, Marburg, Germany.

Maran, T., Liegl, S., Haraped, L. & Sachse, P. (2018). Impaired implicit acquisition of spatial context information during increased arousal. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.166), March 11-14, Marburg, Germany.

Martini, M., Marhenke, R. & Sachse, P. (2018). Post-learning attentional resource consumption weakens memory retention. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2018), (p.154), March 11-14, Marburg, Germany.

Maran, T. Hagleitner, T., Groinig, M. & Sting, S. (2017). Bildungschancen und Bildungsbeteiligung von Care Leavern. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB 2017), September 19-22, Feldkirch.

Maran, T. (2017). Erste Ergebnisse des Forschungsprojektes: „Bildungschancen und soziale Kontextbedingungen für Bildungsprozesse von Care Leavern“. Fachtagung des Dachverbandes der Österreichischen Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen, 29. September, Salzburg.

Maran, T., Hagleitner, T., Groinig, M. & Sting, S. (2017). Emotionale Ressourcen, kognitive Stimulation und der spätere Bildungserfolg von Care-Leavern. Interdisziplinäre Tagung „Jugend – Lebenswelt – Bildung“, Perspektiven für Jugendforschung in Österreich, November 16-18, Innsbruck.

Maran, T., Liegl, S., Hagleitner, T., Groinig, M. & Sting, S. (2017). The Austrian Care Leaver Study: What factors contribute to socioeconomic outcomes, physical and mental health in young people leaving residential care? 15th European Congress of Psychology, July 11-14, Amsterdam, Netherland.

Maran, T., Furtner, M. R., Haraped, L., Liegl, S., Hutzenthaler, N. & Sachse, P. (2017). The impact of experimental sleep deprivation on reflexivity. 15th European Congress of Psychology, July 11-14, Amsterdam, Netherland.

Maran, T., Furtner, M. R., Liegl, S., Haraped, L. & Sachse, P. (2017). The relationship of core executive functions to reflecitve thinking ability. Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.63f), March 26-29, Dresden, Germany.

Martini, M., Riedlperger, B. & Sachse, P. (2017). Testing the resting effect with second language learning material. Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.79), March 26-29, Dresden, Germany.

Maran, T., Sachse, P., Haraped, L., Rieger, F. & Furtner, M. R. (2017). Hunger and reward modulate proactive interference in visual working memory. Abstracts of the 59th Conference of Experimental Psychologists (TEAP 2017), (p.129), March 26-29, Dresden, Germany.

Martini, M., Sachse, P. & Furtner, M. R. (2016). Wakeful resting retains new memories over 30 days. In I. Fritsche (Hrsg.), 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 2016, Book of Abstracts (S. 102-103), September 18-22, Leipzig.

Furtner, M. R. & Lucke, G. (2016). The self-leading soldier: a self-leadership intervention study. In I. Fritsche (Hrsg.), 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 2016, Book of Abstracts (S. 201), September 18-22, Leipzig.

Kolar, G. & Furtner, M. R. (2016). Motive und Führung: Beziehungen zwischen den drei zentralen Motiven und dem Full-Range-Leadership-Modell. In I. Fritsche (Hrsg.), 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 2016, Book of Abstracts (S. 87), September 18-22, Leipzig.

Hermann, A. & Sachse, P. (2016). The fundamental shift of job demands in the world of work – new forms of strains – causes, characteristics, consequences. International Journal of Psychology, Vol. 51, 794.

Sachse, P., Campidell, T., Furtner, M. R. & Maran, T. (2016). Affective states high in arousal modulate associative learning processes in latent inhibition. International Journal of Psychology, Vol. 51, 205.

Herte, K., Wendler, H., Sachse, P. & Maran, T. (2016). Pupillary response to facial stimuli varying in familiarity and similarity with the self-face. International Journal of Psychology, Vol. 51, 188.

Maran, T., Sachse, P., Herz, Ch., Peglow, N., Hutzenthaler, N., Gumbert, M. & Furtner, M. R. (2016). Valence- and arousal specific emotional modulation of cognitive control mechanisms. International Journal of Psychology, Vol. 51, 196.

Neurauter, M., Martini, M., Furtner, M. R., Sachse, P., Pinggera, J. & Weber, B. (2016). Working memory and its (theoretical) role in business process modeling.International Journal of Psychology, Vol. 51, 202.

Strasser, Ph., Sachse, P. & Ulich, E. (2016). Presenteeism in focus – the quest for a healthy attendance at work. International Journal of Psychology, Vol. 51, 645.

Sachse, P., Gumbert, M., Maran, T. & Martini, M. (2016). Keep an eye on your eye-tracker: Investigating the accuracy of pupillometric data. International Journal of Psychology, Vol. 51, 983.

Maran, T., Furtner, M. R., Campidell, T., Varesco Kager, N. & Sachse, P. (2016). Modulation of eye contact-frequency by social crowding: a mobile eye-tracking study. International Journal of Psychology, Vol. 51, 1088.

Domeier, M. & Sachse, P. (2016). The Logic of Cognitive Biases in the Behavioral Decision-Making Process. International Journal of Psychology, Vol. 51, 348.

Hermann, A. & Sachse, P. (2016). The fundamental shift of job demands in the world of work – new forms of strains – causes, characteristics, consequences. In E. Bänniger-Huber et.al (Eds.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (p. 46), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Tutzer, L. & Sachse, P. (2016). Textqualität und Fehler: Intraindividuelle Unterschiede beim Schreiben im Medienvergleich. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 46), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Grassegger, I., Juen, B.; Taferner, Ch. & Furtner, M. R. (2016). Krisenkompetenz und posttraumatisches Wachstum in Kindergärten. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 61), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Sampl, J. & Furtner, M. R. (2016). Durch Achtsamkeit und Self-Leadership zum Studienerfolg: Eine randomisierte kontrollierte Interventionsstudie in universitären Leistungssituationen. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 56), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Lucke, G. & Furtner, M. R. (2016). SoldatInnen führen sich selbst zum Erfolg: Eine Self-Leadership Interventionsstudie. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 55), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Furtner, S., Maran, T. & Furtner, M. R. (2016). Der Einfluss von Stress auf die intrinsische Motivation, Flow und die Leistung: Ein multivariater Ansatz. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 45), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Gradl, I. & Furtner, M. R. (2016). Durch Mindfulness der Angst begegnen – Vorläufige Ergebnisse eines achtsamkeitsbasierten Interventionsprogramms. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 4), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Maran, T., Furtner, M. R., Wendler, H., Herte, K. & Sachse, P. (2016). Erweiternde Replikation von Gottschaldt (1954) „Über Persona-Phänomene“. In E. Bänniger-Huber et.al (Hrsg.), 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), Book of Abstracts (S. 2), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Furtner, S., Maran, T. & Furtner, M. R. (2016). Der Einfluss von Stress auf die intrinsische Motivation, Flow und die Leistung: Ein multivariater Ansatz. Präsentation auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Grassegger, I., Juen, B., Taferner, C. & Furtner, M. R. (2016). Krisenkompetenz und postraumatisches Wachstum in Kindergärten. Vortrag auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Sampl, J. & Furtner, M. R.(2016). Durch Achtsamkeit und Self-Leadership zum Studienerfolg: Eine randomiesierte kontrollierte Interventionsstudie in universitären Leistungssituationen. Vortrag auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

Lucke, G. & Furtner, M. R. (2016). SoldatInnen führen sich selbst zum Erfolg: Eine Self-Leadership Interventionsstudie. Vortrag auf der 12. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP 2016), März 31 – April 02, Innsbruck, Austria.

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Rezension

 

Rezension zu W. Hacker (2009), Arbeitsgegenstand Mensch: Psychologie dialogisch-interaktiver Erwerbsarbeit: Ein Lehrbuch. Lengerich: Pabst. In Arbeit, Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik, 2+3/2010, S. 229.